Formacion profesional - FP SALDAÑA: CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR Desarrollo y Aplicación de Proyectos de Construcción a distancia

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Resumen Temario

CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR Desarrollo y Aplicación de Proyectos de Construcción a distancia en SALDAÑA

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    Contenidos formativos

    Planteamiento del curso CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR DESARROLLO Y APLICACIÓN DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN A DISTANCIA:

    ciclo formativo desarrollo y aplicacion de proyectos de construccion a distancia


    El planteamiento y el objetivo único del curso Ciclo Formativo Grado Superior Desarrollo y Aplicación de Proyectos de Construcción a Distancia es el que tú recibas la formación teórica y práctica necesaria para que consigas la titulación oficial de FP y con esa titulación seas capaz de desenvolverte y progresar en el mundo laboral.

    Una vez finalizados los estudios, las actividades empresariales más comunes en las que podrías desarrollarte serán algunas como:

       1- Proyectista de edificación, obras públicas e instalaciones
       2- Proyectista calculista
       3- Técnico o técnica en organización de obra
       4- Ayudante o ayudanta de obra, planificación y organización de proyectos de construcción


    El temario y los contenidos del CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR DESARROLLO Y APLICACIÓN DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN A DISTANCIA:

    El temario de nuestro curso sigue los contenidos oficiales que es necesario aprender para conseguir la titulación oficial. Si deseas más información sobre los contenidos de los Ciclos Formativos, puedes consultarlos en el BOE. A modo de síntesis, a continuación os informamos de los principales temas que se aprenderán en el Curso y que son necesarios para superar el Ciclo Formativo Grado Superior Desarrollo y Aplicación de Proyectos de Construcción a Distancia:

       A. Proyectos de construcción
       B. Elementos de obra y soluciones constructivas
       C. Cálculo de estructuras
       D. Instalaciones urbanas y de edificios
       E. Representaciones de construcción
       F. Mediciones y valoraciones
       G. Planes de obra
       H. Administración, gestión y comercialización de la pequeña empresa o taller
       I. Proyectos en edificaciones
       J. Proyecto de obra civil
       K. Formación y orientación laboral
       L. Formación en centros de trabajo


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    Una vez finalizados los estudios, las actividades empresariales más comunes en las que podrías desarrollarte serán algunas como:

       1. Técnico o técnica en documentación sanitaria
       2. Técnico o técnica en codificación
       3. Jefe o jefa de archivos en centros sanitarios
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    Una vez finalizados los estudios, las actividades empresariales más comunes en las que podrías desarrollarte serán algunas como:

       1- Técnico o técnica en salud medioambiental
       2- Técnico o técnica en control de aguas de consumo
       3- Técnico o técnica en contaminación atmosférica
       4- Técnico o técnica en gestión de residuos
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       1. Tener 19 años de edad, o cumplirlos durante este año.
       2. Tener 18 años o cumplirlos durante este año y tener un título de FP técnico de la misma familia profesional a la que quieras acceder.

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    Una vez finalizados los estudios, las actividades empresariales más comunes en las que podrías desarrollarte serán algunas como:

       1. Técnico o técnica en gestión, control de la producción y almacenamiento
       2. Técnico o técnica en programación de control numérico
       3. Técnico o técnica en organización de la producción
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    El planteamiento y el objetivo único del curso Ciclo Formativo Grado Superior Mantenimiento Aeromecánico a Distancia es el que tú recibas la formación teórica y práctica necesaria para que consigas la titulación oficial de FP y con esa titulación seas capaz de desenvolverte y progresar en el mundo laboral.

    Una vez finalizados los estudios, las actividades empresariales más comunes en las que podrías desarrollarte serán algunas como:

       1. Mecánico o mecánica de línea, hangar y taller
       2. Inspector o inspectora de ensayos no destructivos
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