Formacion profesional - FP Etxarri Aranatz: CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR Audiología Protésica a distancia

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Resumen Temario

CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR Audiología Protésica a distancia en Etxarri Aranatz

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    Contenidos formativos

    Planteamiento del curso CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR AUDIOLOGÍA PROTÉSICA A DISTANCIA:

    ciclo formativo audiologia protesica a distancia


    El planteamiento y el objetivo único del curso Ciclo Formativo Grado Superior Audiología Protésica a Distancia es el que tú recibas la formación teórica y práctica necesaria para que consigas la titulación oficial de FP y con esa titulación seas capaz de desenvolverte y progresar en el mundo laboral.

    Una vez finalizados los estudios, las actividades empresariales más comunes en las que podrías desarrollarte serán algunas como:

       1. Técnico o técnica superior en audioprótesis
       2. Técnico o técnica especialista audioprotesista
       3. Técnico o técnica en elaboración de moldes y protectores auditivos
       4. Técnico o técnica en medición de nivel sonoro
       5. Audiometrista


    El temario y los contenidos del CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR AUDIOLOGÍA PROTÉSICA A DISTANCIA:

    El temario de nuestro curso sigue los contenidos oficiales que es necesario aprender para conseguir la titulación oficial. Si deseas más información sobre los contenidos de los Ciclos Formativos, puedes consultarlos en el BOE. A modo de síntesis, a continuación os informamos de los principales temas que se aprenderán en el Curso y que son necesarios para superar el Ciclo Formativo Grado Superior Audiología Protésica a Distancia:

       A- Características anatomosensoriales auditivas
       B- Tecnología electrónica en audioprótesis
       C- Acústica y elementos de protección sonora
       D- Elaboración de moldes y protectores auditivos
       E- Elección y adaptación de prótesis auditivas
       F- Atención en el hipoacúsico
       G- Audición y comunicación verbal
       H- Proyecto de audiología protésica
       I- Formación y orientación laboral
       J- Empresa e iniciativa emprendedora
       K- Formación en centros de trabajo


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    Una vez finalizados los estudios, las actividades empresariales más comunes en las que podrías desarrollarte serán algunas como:

       A- Técnico o técnica en administración de sistemas
       B- Responsable de informática
       C- Técnico o técnica en servicios de Internet
       D- Técnico o técnica en servicios de mensajería electrónica
       E- Personal de soporte técnico
       F- Técnico o técnica en teleasistencia
       G- Técnico o técnica en administración de bases de datos
       H- Técnico o técnica de redes
       I- Supervisor o supervisora de sistemas
       J- Técnico o técnica en servicios de comunicaciones
       K- Técnico o técnica en entornos web
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    Una vez finalizados los estudios, las actividades empresariales más comunes en las que podrías desarrollarte serán algunas como:

      1- Técnico o técnica de televisión en control y en estudio
      2- Técnico o técnica de dirección de cinema, rodaje, montaje cinematográfico, edición de vídeo (VTR)
      3- Mesclador o mescladora de vídeo
      4- Técnico o técnica de televisión en control y en estudio
      5- Técnico o técnica de dirección de cine, rodaje, montaje cinematográfico, edición de vídeo (VTR)
      6- Mezclador o mezcladora de vídeo
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    ciclo formativo educacion infantil a distancia

    El planteamiento y el objetivo único del curso Ciclo Formativo Grado Superior Educación Infantil a Distancia es el que tú recibas la formación teórica y práctica necesaria para que consigas la titulación oficial de FP y con esa titulación seas capaz de desenvolverte y progresar en el mundo laboral.

    Una vez finalizados los estudios, las actividades empresariales más comunes en las que podrías desarrollarte serán algunas como:

       1. Educador o educadora infantil en el primer ciclo de educación infantil, bajo la supervisión de un maestro o maestra
       2. Educador o educadora en instituciones o en programas específicos de trabajo con niños y niñas de 0 a 6 años en situación de riesgo social
       3. Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, etc.
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    El planteamiento y el objetivo único del curso Ciclo Formativo Grado Superior Desarrollo de Proyectos de Instalaciones de Fluidos, Térmicas y de Manutención a Distancia es el que tú recibas la formación teórica y práctica necesaria para que consigas la titulación oficial de FP y con esa titulación seas capaz de desenvolverte y progresar en el mundo laboral.

    Una vez finalizados los estudios, las actividades empresariales más comunes en las que podrías desarrollarte serán algunas como:

       A. Delineante proyectista de instalaciones caloríficas
       B. Delineante proyectista de instalaciones de climatización y ventilación y extracción
       C. Delineante proyectista de instalaciones frigoríficas
       D. Delineante proyectista de redes y sistemas de distribución de fluidos
       E. Técnico o técnica en planificación de montajes de instalaciones caloríficas
       F. Técnico o técnica en planificación de montajes de instalaciones de climatización y ventilación y extracción
       G. Técnico o técnica en planificación de montajes de instalaciones frigoríficas
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    Una vez finalizados los estudios, las actividades empresariales más comunes en las que podrías desarrollarte serán algunas como:

       A. Delineante proyectista de instalaciones caloríficas
       B. Delineante proyectista de instalaciones de climatización y ventilación y extracción
       C. Delineante proyectista de instalaciones frigoríficas
       D. Delineante proyectista de redes y sistemas de distribución de fluidos
       E. Técnico o técnica en planificación de montajes de instalaciones caloríficas
       F. Técnico o técnica en planificación de montajes de instalaciones de climatización y ventilación y extracción
       G. Técnico o técnica en planificación de montajes de instalaciones frigoríficas
       H. Técnico o técnica en planificación de procesos de montaje de redes y sistemas de distribución de fluidos
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